春风化雨育桃李 润物无声洒春晖

        他睿智通达，红润的脸庞透露出慈祥；他诚实忠笃，为人厚道，是同行们学习的楷模；他严谨治学，是教学中的精英；他和蔼可亲，深受学生们爱戴和喜欢；他在平凡的教学岗位上，做出了不平凡的事迹。他就是湖北省宜昌市夷陵区龙镇小学优秀教师卢启贵。

图为卢卢启贵老师批改作业

潜心耕耘 用爱坚守

        教师是一支蜡烛，照亮了孩子们的知识星空。他的爱就如同这“烛光”一般，温暖着无数的孩子。卢老师班级里的学生，大多是住在偏僻的农村，这些学生当中,不乏单亲家庭的孩子和留守儿童，他们不但缺少亲人陪伴，还缺失父母的爱。卢老师身教胜于言教，春风化雨地用心关爱这些特殊的孩子。他利用休息时间，走进留守儿童家里，深入了解孩子的实际困难，了解他们的学习、生活等情况。他严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，让留守儿童走出了心灵的荒漠，走进了亲情的绿洲。

        卢老师所教的班级里，有个学生叫小军，14岁时父母离异，小军跟随他爸爸生活。小军的爸爸是一名长途货运司机，几乎没有时间照管孩子，小军只能跟着年迈的爷爷一起生活。有时间小军在学校上课经常坐立不安，精神萎靡，畏寒、出汗，还经常不参加课间操。那年春季，小军被查出患有白血病，这突如其来的打击就像晴天霹雳，让他爸爸失去了生活的勇气。小军也从此像变了个人似的，性格孤僻，不和同学们玩儿，整天沉默无语。病魔给他的身体和心理造成了很大阴影。小军在家也出现了叛逆行为，常在电话里与妈妈吵架，顶撞爷爷奶奶，甚至夜不归宿……

        卢老师得知这一情况后，立马对小军进行心理疏导，帮他树立正确的人生观。还经常到小军家里辅导作业，帮他赶上落下的功课，并经常给小军送钱购物。同时，组织同学们到医院看望小军。小军出院后，卢老师就带着小军去散步，带着小军去旅游、登山，锻炼身体。卢老师还经常与他促膝谈心：“病魔并不可怕，怕的是你没有生活的信心和勇气。”鼓励他配合医生治疗疾病，早日恢复健康，在学习上要树立自信心。卢老师还从言行、人际交往等方面，引导小军主动参加学校的各项活动。这样，既培养了小军正确面对挫折的勇敢、乐观精神，又增强小军的体质。还让小军积极参加各种集体活动、同伴间的互动游戏，让小军在活动中忘掉病魔，忘掉不愉快。卢老师还多给小军提供课堂发言的机会，让他多多表现、展示自己，恰当的时候，还及时地表扬小军。这就在无形中给全班孩子树立了一个良好榜样，学生们耳濡目染，让小军在不知不觉中塑造了一个良好性格。

教学相长 亦师亦友 

        “豪情满怀，教学有方。”是师生们对卢启贵工作的中肯评价。他从教35年，担任班主任15年，在栗子坪初中任教4年，调入龙泉初中后，一直从事数学教学，并担任数学教研组长和班主任。

        作为一名教师，不仅要靠渊博的学识折服人，而且要有责任心。他用心上好每节课，每天一走进校园，便把所有的私心杂念抛到脑后，心中只有学生。他始终坚持课前认真研读教材，反复深入钻研教学内容，在深入了解学情的基础上，预测课堂每个环节学生的反应。他会根据数学教学特点，精心设计教学方法，采用不同的授课方式，极大地调动学生激情。他将数学枯燥的讲解，变成一种启发、一种点拨，最终达到变死学为活学、变难学为易学、变不会学为会学。让学生充分展示自己的才华，使每节课，每个学生都学有所得，让学生体会到数学的乐趣。

        卢老师严于律己，乐于奉献，他心里装着的是学生，想到的还是学生。他在工作中，始终秉承“要求学生做到的，自己首先做到。我能做到的，你也应该做到”的治教理念。他班上的一名学生，学习基础特别差，区统测数学成绩仅4分，还出现了健康问题，其他学生都反映这名学生身体发臭，不愿与这名学生同桌和交往，十分讨厌这名学生。他了解情况后，姐先找到这名学生谈心，并联系医生给这名学生诊治，查出了这名学生所患的疾病和自卑心理。于是，他主动与这名学生的家长联系沟通，告知这名学生的身体和学习情况，并利用周末上门家访，与这名学生的家长，建立了学习和身体健康互通情况联系卡，每天通报这名学生的学习、生活情况。两周以后，这名学生在各方面都发生了明显变化。

        为提高后进学生的学习成绩，他特意创建了一个后进生家长群，取名为“进步群”。建群以后，相当于同家长进行了面对面的沟通和谈话，比过去打电话、家访方便多了。可以随时随地了解后进生的情况，努力做到因人而异，有针对性地进行帮教转化。真正了解了学生之后，转化工作就一定会事半功倍。他每天督促家长监督后进生学习，从而促进了孩子的学习提升。

他与学生相处得非常融洽，既是师生，也是朋友。学生爱戴他、喜欢他，他与学生打成一片，愿意与学生成为朋友。这种师生关系深深地融于到了他的教书育人个性化平台。

砥砺前行 勇当标杆

        他虽然年过五旬，但是始终保持着高昂的工作热情，多次担任毕业班数学教学，并不负重望，成绩斐然，他辅导的学生多次在市区获奖。他连续五年担任九年级数学教学，许多学生被夷陵高中、区重点高中录取，他本人也多次荣获区和镇的“优秀教师”称号。他到龙镇小学交流，还依然担任高年级数学教学，多次获得区级表彰。

        杏坛谱写奉献曲，一路汗水一路歌。他凭着对教育事业的忠诚、追求和强烈的责任感，在三尺讲台上演绎了人生精彩，用平凡的工作证明了自己对教育事业的执着。（曹文乾）